¡3, 2, 1, Arrancamos!

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A ESTE NUEVO CICLO LECTIVO!

Como cada año, abrimos las puertas de nuestra Escuela con mucha alegría y entusiasmo para recibirlos e iniciar juntos un nuevo ciclo lectivo. Esperamos que durante las vacaciones hayan renovado las energías y que este nuevo año este repleto de oportunidades, ilusiones, desafíos y aprendizajes. 

Queremos aprovechar para compartirles que este 2025 comienza con un nuevo equipo de conducción, a quien le damos una cálida bienvenida y presentamos a continuación: 

Directora: Leticia Zorrilla    

Vicedirectora: Daniela Cochimano

Maestra Secretaria: Jorgelina Peralta

Por último, les compartimos algunas imágenes tomadas durante los actos de inicio del ciclo lectivo del turno mañana y tarde. 

Turno mañana

Turno tarde

Programando a los pueblos originarios 4TO B TT

En esta oportunidad, les compartimos el producto final resultante del proyecto trabajado con los alumnos y las alumnos de cuarto grado del turno tarde, quienes diseñaron junto con la docente de grado y la facilitadora pedagógica digital, un videojuego de estilo retro con la plataforma Makecode Arcade, basado en las formas de vida de los pueblos originarios del actual territorio argentino: sociedades cazadoras, recolectoras y/o agrícolas y las formas de vida asociadas al nomadismo y el sedentarismo. 

Les proponemos que escaneen el código QR para acceder a las diferentes propuestas lúdicas: 

 

"Adivina, adivinalobo" 1ERO A TM

Les compartimos las siguientes imágenes que corresponden al juego de mesa denominado "Adivina, adivinalobo" elaborado por los chicos y las chicas de primer grado del turno mañana. Con el acompañamiento de Walter, el docente de grado, Daiana, maestra de M+M y Nayla, FPD, los y las estudiantes crearon este juego de cartas que  tiene como desafío adivinar cuál es el personaje, lugar u objeto presentes en los cuentos con lobos leídos por los/as chicos/as durante el año (Pedro y el lobo, Caperucita Roja, Los tres cerditos y Los siete cabritos). El jugador deberá adivinar la respuesta correcta, a partir de escuchar las pistas en audio que ellos/as mismos/as crearon y grabaron incluidas en las cartas en un código QR. 

A partir del 2025, este juego estará disponible en la biblioteca de nuestra Escuela. 

¡Felicitamos a todos aquellos que participaron del proyecto!

"Hoy nos convertimos en Montes" 2DO A TM

Los alumnos y las alumnas de segundo grado del turno mañana estuvieron siguiendo a la escritora argentina Graciela Montes. Leyeron varios de sus cuentos, tales como "Irulana y el Ogronte", "Doña Clementina" "Queridita, la achicadora", "Bicho raro", "Las velas malditas", "El Club de los perfectos" y la novela "Tengo un monstruo en el bolsillo". A partir de los personajes y características de cada uno de ellos, en grupos crearon una nueva historia, que ilustraron digitalmente y grabaron su voz en off. 

A continuación, les compartimos las producciones finales de este hermoso proyecto que dio lugar a maravillosas historias, para ver y escuchar. 

"Oscarcito y el monstruo de la cartuchera"

"Lulú y su fiel amigo"

"La historia de Bryanna e India"

"Un día especial en el parque"

"Un cumpleaños raro"

"Oscarcito y el Ogronte"

"La historia de Nacho"

Los dinosaurios de la Argentina, mapa interactivo 3ERO B TT

A continuación, les compartimos el mapa diseñado por los y las estudiantes de tercer grado del turno tarde, en el que volcaron toda la información investigada y recopilada del cuadernillo "Enseñar y aprender" y la obtenida de Internet sobre las especies que habitaron el suelo argentino. Con ayuda de un procesador de textos, elaboraron las fichas de las especies que se incluyen en el siguiente mapa. 

La plaza de mayo 3ERO B TT

Les queremos compartir el siguiente video, que resume todo lo trabajado con tercer grado del turno tarde en el proyecto "La plaza de mayo" en el que los y las estudiantes de tercer grado del turno tarde,  a partir de investigar sobre este lugar tan emblemático de la Ciudad de Buenos Aires, trabajaron en el diseño de un croquis de la plaza y dieron sus primeros pasos en el área de programación y robótica, a partir de construir una maqueta de la plaza, junto con la profesora de Educación Plástica, para que Kibo, el robot que contamos en la Escuela,  realice diferentes recorridos por la misma. Esta experiencia  les permitió además trabajar en simultáneo  con la profesora de Inglés, el vocabulario de los bloques de programación,  las instrucciones y desplazamientos.

Por las características del proyecto, el mismo fue postulado para participar al Premio a la Innovación Tecnológica PIED 2024, del que dejamos también el enlace de su presentación. 

¡¡Felicitaciones a todos los involucrados en el proyecto por todo el trabajo realizado!!

Ficha del proyecto en el campus de  Educación digital: https://campused.bue.edu.ar/course/view.php?id=2830 

La avispa escolar, 4TO B TT

En esta oportunidad, les compartimos el ejemplar número 1 de la revista literaria digital elaborada por los alumnos y las alumnas de 4to grado del turno tarde, a partir de realizar un seguimiento de la obra de la escritora argentina Ema Wolf. En esta primera edición podrán encontrar la ficha bibliográfica de la misma, y reseñas de los cuentos leídos por el curso. 

¡Esperamos que la disfruten!

"La avispa escolar"

Publish at Calameo

Terror de la mano de Egdar Allan Poe 7MO A TM

A continuación, con mucho entusiasmo les compartimos esta playlist de terror que fue grabada y editada íntegramente por los alumnos y las alumnas de séptimo grado del turno mañana, junto con Cristina la docente de prácticas del lenguaje y Nayla, facilitadora pedagógica digital de la Escuela. 

Este proyecto,  lo iniciamos el año pasado en el que, luego de leer los cuentos del autor, les propusimos a los/as chicos/as que en grupos realicen una adaptación de los mismos para transformar estas historias escritas en un radioteatro. Sin embargo, por cuestiones de tiempo no lo pudimos finalizar durante el 2023, dado que los alumnos/as tuvieron que armar un guión, grabar la lectura de la adaptación elaborada, buscar efectos de sonido y pistas musicales y crear con todos estos recursos un radioteatro a partir de la edición sonora. Por tal motivo, continuamos este año con el proyecto hasta llegar a concretar el producto final.   

¡¡Felicitamos a séptimo grado del turno mañana por el compromiso y el trabajo realizado y por estas historias de terror muy bien logradas!!

Nayla Zarate · Terror de la mano de Edgar Allan Poe

Cuentos de dragones 3ERO A TM

En esta oportunidad, les queremos compartir esta antología de cuentos de dragones escritos e ilustrados íntegramente por los chicos y las chicas de tercer grado del turno mañana junto con su seño Magalí y Nayla, facilitadora pedagógica digital de nuestra escuela. 

Esperamos que disfruten mucho de estas fantásticas y originales historias.  

Antología Dragones 3ero A

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"A todo ritmo"

Les compartimos el producto final del proyecto cancionero denominado "A todo ritmo" elaborado por los chicos y las chicas de 1er grado A del turno mañana junto con los docentes Walter Díaz y Daiana Carabajal y que incluyen la colaboración de la profe de inglés Nora Lerena y la facilitadora pedagógica digital Nayla Zarate. A continuación podrán encontrar la publicación digital del cancionero en formato papel para que puedan explorar las producciones de primerito y cantar con ellos/as. 

A Todo Ritmo

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Línea de tiempo ¿Qué pasaba durante la dictadura?

Les compartimos la línea de tiempo confeccionada por los chicos y las chicas de cuarto grado B del turno tarde en la cual plasmaron el trabajo de investigación que realizaron en grupos sobre los principales sucesos transcurridos entre 1976 y 1983 en la Argentina. 

Como cierre de proyecto, cada grupo expuso antes sus compañeros/as lo trabajado respecto a la fecha que le tocó.